2017-6-18 12:51|
发布者: tlyan|
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评论: 0|原作者: 未知|来自: 我们去一起
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5．讲话稿要善于运用群众语言。 6．讲话稿要注意运用修辞方法增强语言的表现力。 三、领导讲话稿写作的谋篇布局 （一）标题的写法。 1．大标题的写法。 （1）简式标题。（2）复式标题。 2．小标题的写法。 3．标题写作的要求。 （1）题文一致。（2）立意要高。（3）准确恰当。（4）具体明确。（5）简洁精练。（6）符合规范。（7）新颖别致。（8）注意标点符号的使用。 （二）称谓的写法。 称谓写法要求：一是合乎常规。二是照顾被称呼者个人习惯。三是入乡随俗。在政务交往中除上述称呼外，还有两种方法：一是称职务。二是地位较高者称“阁下”。 （三）正文的写法。 1.开头的写法。 2.主体的写法。 主体的结构形式： （1）板块式。 （2）自然式。 （3）提纲式。 主体部分的写法： （1）主旨鲜明法。 （2）内容概括法。 （3）入情入理法。 （4）层次清晰法。 （5）结构严密法。 3.结尾的写法。 结尾的写法： ①将讲过的内容要点作一个简单的总结，以加深听众的印象。 ②用激动的情感号召人们采取行动，鼓励人们努力奋斗。 ③设计一个含蓄意味深长的结尾方式，令听众回味无穷。 结尾的写作要求： （1）实在。（2）新颖。（3）针对性。（4）富有动感和节奏感。（5）简洁、有力。 四、领导讲话稿写作常见问题 （一）空洞。 （二）杂乱。 （三）冗长。 （四）雷同。 （五）平淡。 （六）僵化。 （七）差错。 五、如何提高领导讲话稿写作能力 （一）为什么要提高讲话稿写作能力。 1.写好讲话稿对文秘人员成长很重要。 “卧槽泥马” 2.学会写好讲话稿有利于机关干部加强思想修养，升华思想境界，培养高尚品质。 3.学会写领导讲话稿，提高讲话稿写作水平，有利于提高机关干部综合素质。 4.学会写好讲话稿有利于展示党政机关干部才学，树立良好形象，加快成长发展。 （二）如何提高讲话稿写作能力。 1.写作是一种创造性的工作，也是一项复杂的脑力劳动过程，完成这过程的写作能力是一种融合多方面能力的综合性能力。 2.写作是一种能力，能力不能直接传授，而只能传授有关知识，在写作实践中将知识转化为能力。 本文地址：httbr://www.diyifanwen.com/fanwen/lunwenzhidao/1512622452737808.htm |
